Archivos: Foros

Foros bbPress

Home › Foros

    • Foro
    • Debates
    • Entradas
    • Última publicación
    • Foro 1
      Hemos abordados temas relevantes de la profesión, identificado nuestras habilidades y las competencias que desarrollamos como profesionales ¿En tu experiencia cuales son las competencias que pueden ser un área de oportunidad para poder fortalecernos y sobre salir?
      Associated Courses and Groups:
      Laboratorio de trabajo social
    • 1
    • 1
    • hace 2 años, 3 meses

      Isis Delgadillo

    • Foro de participación sistematización
      Comenta ¿Cuál ha sido tu experiencia profesional en el proceso de la sistematización? ¿Cuál es el objetivo de la sistematización? ¿Por qué es importante la sistematización?
    • 0
    • 0
    • Sin debates

    • Foro modelos de intervención
      Preguntas para reflexionar y conversar
      1. ¿Qué metodología crees que es más correcta a llevar a cabo a día de hoy en la profesión del trabajo social y por qué? 
      2. ¿Qué problemática es la que más observas en la zona en la que resides y con qué metodología la trabajarías? Justifica tu respuesta y da tu opinión profesional sobre las respuestas de tus compañeros.
       
    • 1
    • 8
    • hace 1 año, 6 meses

      Ana Bertha Gallarza Armeaga

    • Foro para conversar
      ¿Qué características tiene la o el perito en Trabajo Social? ¿Cuáles son las controversias familiares? ¿Características de la o el perito en el área familiar? ¿Cuál es el fundamento legal que respalda la labor del perito? ¿Cómo se acepta el cargo de perita o perito en las controversias familiares?
    • 3
    • 41
    • hace 1 año, 6 meses

      Ana Bertha Gallarza Armeaga

    • Foro trabajo social comunitario
      ¿Qué consideras que es el trabajo social comunitario y que ámbitos crees que abarca? ¿Cuál crees que es el rol que el trabajador social tiene a la hora de realizar actuaciones desde el ámbito del trabajo social comunitario? Comenta si  has tenido alguna experiencia profesional relevante acerca del trabajo social comunitario
    • 1
    • 5
    • hace 1 año, 6 meses

      Ana Bertha Gallarza Armeaga

    • Trabajo social de grupos
      PREGUNTAS DE DISCUSIÓN para foro   Los adolescentes que asistieron al grupo, hasta un máximo de 16, tenían entre 13 y 19 años, los cuales son mayoritariamente varones, siendo estos 12 y las mujeres 4. Los participantes del grupo viven en un medio familiar y barrial que no los contiene emocionalmente. Se trata de un barrio donde predominan las relaciones agresivas entre los vecinos, existe desconfianza e individualismo entre las familias residentes, los padres no se hacen responsables de apoyar los procesos de sus hijos adolescentes, pues no saben, no quieren o simplemente no son capaces.  Así, se observa que las familias desde muy pequeños “lanzan” a sus hijos a la calle, los adolescentes se refieren a sí mismos como “hijos de la calle”. Una de las características que presentan los participantes del grupo es la ausencia de normas y límites, haciendo que ellos desarrollen comportamientos y actitudes adaptativas frente a un entorno barrial que les niega todo tipo de posibilidades de desarrollo, donde no falta la presencia de robos, uso de armas de fuego y consumo abusivo de diferentes tipos de drogas. Así los adolescentes refieren que “tienes que darte cuenta que todos los chicos del barrio son decididos, si tienes un revolver tienes que usarlo”. Sus comportamientos constituyen un símbolo de estatus y de poder, de "machismo". De esta forma, enfrentan y evaden la realidad de miseria en la que viven cotidianamente y que les niega la posibilidad de ser personas. Los adolescentes poseen una baja o nula escolaridad, sólo 3 asisten a una escuela básica nocturna, donde escasamente aprenden a leer, escribir y a realizar algunas operaciones matemáticas básicas. Los otros miembros del grupo (13), abandonaron sus estudios, ya sea por desinterés, por falta de apoyo de sus familias y en algunos casos por insertarse en el mundo del trabajo, con resultados bastantes poco efectivos.  Los objetivos que el grupo junto con el apoyo de los profesionales trabajadores sociales se ha propuesto son:   Objetivo general: Despertar nuevas y superadoras expectativas vinculadas al Proyecto de Vida de los adolescentes. Objetivo específico 1: Generar un espacio de contención afectiva y reflexión sobre aspectos de la vida cotidiana de los adolescentes, de tal modo que propicie una socialización basada en valores solidarios y democráticos. Objetivo específico 2: Que los adolescentes empleen su tiempo libre de tal forma que este les permita un mejor aprovechamiento de sí mismos y de su entorno, en pro del auto y mutuo respeto de la persona. Objetivo específico 3: Fomentar la capacitación profesional de los adolescentes   Para lograr sus objetivos, el grupo realizó 32 reuniones o sesiones grupales, una vez por semana, todos los días sábado a partir de las 18,00 horas. En las primeras 5 sesiones se reunieron en sus casas particulares, en la calle o en la plaza del barrio; luego llegan a un acuerdo con la iglesia católica del sector pudiendo utilizar el salón parroquial como espacio de reunión.   A partir de la información antes señalada responda:   ¿Qué ajustes realizaría a la propuesta de trabajo desarrollada con los adolescentes, considerando que se trabajará desde la mirada de un grupo socioeducativo?    ¿Qué elementos son necesarios tener en consideración al momento de ejecutar el plan de trabajo con este grupo de adolescentes, desde la mirada de un grupo socioeducativo?    ¿Qué sistema de registro utilizaría para dar cuenta de una de las reuniones realizadas con el grupo y de qué forma lo completaría?  Fundamente su respuesta basándose en los contenidos y comente las intervenciones de otros compañeros.
    • 1
    • 7
    • hace 1 año, 6 meses

      Ana Bertha Gallarza Armeaga

  •